雷达和蝙蝠读后感,雷达和蝙蝠读后感,蝙蝠和雷达读后感分享

我们在学习中，读完书或文章，都可以尝试写读书笔记或读后感。这篇作品备受好评，被认为是一部经典之作。要写好读后感，不能只进行片面、主观的评论，而是需要全面地评价文章。为了动笔写好读后感，你可以采取以下几个步骤：首先，仔细阅读文章，理解作者想要传达的主题和情感。其次，列出自己在阅读过程中的思考和感受。接下来，通过引用文章中的关键句子或段落来支撑自己的观点。最后，总结全文，提出自己对文章的评价和思考。如果你想找一篇美文《雷达和蝙蝠读后感》，不妨分享这个信息给你的朋友，让更多人受益！

《蝙蝠和雷达》这本书的作者是дарья донцова，是一位非常著名的俄罗斯小说家，这本书所讲述的故事是一名侦探利用雷达技术找到了一只失踪的蝙蝠，通过对这只蝙蝠的研究，从而推断出了犯罪嫌疑人的身份。

这本书的故事情节非常紧凑，悬念层层叠叠，整个故事的发展环环相扣，浓厚的犯罪气息强烈地烘托出了这个故事的主题。通过作者的叙述，读者可以感受到犯罪的猖獗和人们对于犯罪的无奈感受，对于这种罪恶行为的痛恨和厌恶之情深深地沉淀在读者心底。

书中侦探的雷达技术是这个故事的一大亮点，它的出现让读者大呼惊奇，也为整个破案过程增添了神秘的色彩。在当代科技发达的社会，雷达技术已经得到了广泛的应用和发展。而这本书中，作者将雷达技术与犯罪侦查有机结合，大大突破了传统犯罪侦查手段和模式，让读者看到了无限的可能性和契机。

作为一本推理故事，这本书的峰回路转、惊险刺激的情节让人不禁想要一口气读完它，却又始终摆脱不掉那种牵动心弦的紧张和兴奋感。与此同时，书中也蕴含着丰富的人性和视角，读者可以从中感受到人性复杂的本质和人与人之间微妙而又错综复杂的关系。

总之，《蝙蝠和雷达》这本书是一本紧张刺激的推理小说，充满了惊喜和不解之谜，故事情节张弛有度，既有犯罪侦查的严谨、动人，又有人性的深度探析和出人意料的结局，值得一读。

《蝙蝠和雷达》教学反思

《蝙蝠和雷达》这一课主要讲了科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文叙述思路清晰，逻辑性强。教学目标要求学生能把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。在教学时，我设计了以下几个教学环节：

一、图片揭题，

今天，在老师的带领下我们学习了《蝙蝠和雷达》这篇课文。

这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示，经过多次试验研究，由此发明了雷达。你也许会问吧：蝙蝠和雷达可以说是八竽子打不着，它们怎么会有牵连呢？好了，我来告诉你吧，你在电视里或许看到过一些蝙蝠在夜晚飞出洞穴去寻找食物吧，可你见过它们碰到障碍物上吗？

没有吧，你知道这是怎么回事吗？原来，蝙蝠有一套可以在夜间安全飞行的秘密武器使它不会与障碍物相撞。科学家经过试验得知了这个答案，而且发现，蝙蝠夜间飞行并不是靠眼睛，而是靠它们的嘴巴和耳朵配合指挥路的。因为蝙蝠的嘴巴可以发出一种人类听不到的声音，叫超声波。这种超声波像波浪一样推到前方，超声波遇到障碍物又传回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障碍物，并绕道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飞行。 三眼看世界

从这篇课文中我明白了，大自然的力量真伟大，它就像人类的好老师一样，无时无刻不在给我们启示。

雷达和蝙蝠读后感

雷达和蝙蝠，两个看似毫不相干的事物，但是在读完与雷达和蝙蝠相关的文章后，我深受启发。这两个物体有着不同的外貌和功能，但是却都涉及到了生物和科技领域的知识。

雷达是一种广泛应用于军事和民用领域的技术。它利用发射器发出一束无线电波，然后接收器通过接收回波来判断目标的位置并将其显示出来。雷达的应用非常广泛，如在航空航天中用于导航，军事战术中用于探测敌方飞机或导弹，还可以用于天气预报等领域。通过雷达，人类可以得到无法观察到的信息，使我们能够更好地了解周围的环境和世界。

而蝙蝠则是一种非常特殊的动物。蝙蝠并不能像鸟类一样轻松地在天空中飞行，它们利用声波来进行导航。蝙蝠发出超声波，这些声波会在遇到障碍物后反射回来，然后蝙蝠根据回声判断前方是否有障碍物并据此调整自己的飞行轨迹。这就好比蝙蝠具备了一种“内置”的雷达设备。蝙蝠的这种导航方式被称为“回声定位”。通过蝙蝠，科学家们得以发现并研究了声波在生物界的应用，为人类在声波技术方面提供了新的思路和启发。

读完这些关于雷达和蝙蝠的资料，我深受启发。雷达是人类用科技手段模仿了蝙蝠的“回声定位”技术，而蝙蝠的回声定位又为科学家发展雷达提供了宝贵的灵感。正是因为蝙蝠能够利用声波的返回信息准确地感知周围环境，才能够在夜晚狩猎。这种在自然界中已经存在的机制被科学家们运用到了技术领域，

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今天，在老师的带领下我们学习了《蝙蝠和雷达》这篇课文。

这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示，经过多次试验研究，由此发明了雷达。你也许会问吧：蝙蝠和雷达可以说是八竽子打不着，它们怎么会有牵连呢？好了，我来告诉你吧，你在电视里或许看到过一些蝙蝠在夜晚飞出洞穴去寻找食物吧，可你见过它们碰到障碍物上吗？

没有吧，你知道这是怎么回事吗？原来，蝙蝠有一套可以在夜间安全飞行的秘密武器使它不会与障碍物相撞。科学家经过试验得知了这个答案，而且发现，蝙蝠夜间飞行并不是靠眼睛，而是靠它们的嘴巴和耳朵配合指挥路的。因为蝙蝠的嘴巴可以发出一种人类听不到的声音，叫超声波。这种超声波像波浪一样推到前方，超声波遇到障碍物又传回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障碍物，并绕道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飞行。 三眼看世界

从这篇课文中我明白了，大自然的力量真伟大，它就像人类的好老师一样，无时无刻不在给我们启示。

星期天，我读了《蝙蝠和雷达》这篇文章，我的感受非常深。

飞机在漆黑的夜里飞行，人们不能保证飞机是否安全，所以很担忧。但是人们知道蝙蝠也是在夜间飞行的，而且蝙蝠能很快地捕捉飞蛾和蚊子，还不会与其它东西相撞。为了弄清楚蝙蝠为什么在夜间飞行时不会受到任何伤害，科学家一共做了三次试验。第一次是把蝙蝠的眼睛蒙上，蝙蝠依然能自由飞行；后两次是把鼻子和嘴巴塞住，结果它飞行时磕磕撞撞。科学家才知道，原来蝙蝠是靠耳朵来飞行的。科学家经过研究，知道蝙蝠的嘴里能发出一种超声波，人是听不见的，蝙蝠能听见。蝙蝠就靠它来飞行。科学家从中得到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。

其实，在我们生活中都可以发现一些科学道理。就像苹果从树上掉下来，牛顿因此发现了万有引力；人们受鸟儿飞行的启发，发明了飞机。人类在大自然中生存，如果善于思考，善于观察，就会从大自然中得到帮助。大自然永远是人类的老师。

从现在起，我要认真学习知识，长大要做一个伟大的科学家，从大自然里研究出更多有关的成果。

《蝙蝠和雷达》教学反思

《蝙蝠和雷达》这一课主要

我非常希望您能选择我的“蝙蝠和雷达课件”作为您的最佳选项。老师都需要为每堂课准备教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。 周全的教学教案课件有利于教师进行有序的教学活动。更多信息请继续关注我们的网站！

【教学目标】

1．识记本课生字。

2．了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。

3．学会搜集资料，整理资料。

4．了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

【教学过程】

一、揭示课题

出示课题，设疑。

1．这节课我们要学习一篇科学性很强的文章。

出示课题：34蝙蝠和雷达

读课题

2．读了课题，你想知道些什么？

（1）雷达是什么？大家在预习时都查了资料，谁愿意介绍一下？

（2）蝙蝠和雷达之间有什么关系？

二、初步感知，整体阅读。

1．读课文，边读边想蝙蝠和雷达有什么关系？

学生自读课文，边读边思考。

2．指名读课文

3．学生自悟：雷达是根据蝙蝠的探路方法发明的。

三、深入阅读，理解课文内容。

既然雷达是从蝙蝠的探路方法得到启示的，那么两者有什么共同点？

1．让我们先来看看蝙蝠的探路方法

教师引读：

蝙蝠，能够在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子，它飞行起来难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

谈谈你对蝙蝠飞行技巧的看法，并说说理由。

出示：

蝙蝠无论怎么飞，从来没有见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

蝙蝠无论怎么飞，从来没有见过它跟什么东西相撞。[

比较一下这两句句子，说说哪一句更好？

同桌讨论指名交流

（1）蝙蝠到底是靠什么在夜间飞行的呢？

读读课文，找到有关句子，请用直线划出。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来的。

（2）科学家们依靠几次试验得到证明，让我们一起来看一看。

小组学习

比较三次试验的方法完成表格：

试验的条件（）

第一次试验：蒙住蝙蝠（），结果（）。

第二次试验：蒙住蝙蝠（），结果（）。

第三次试验：蒙住蝙蝠（），结果（）。

试验得出（）

（3）蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么呢？读读课文，说一说。（配合图片，进行理解）

2．让我们来看看雷达是如何工作，给飞机导航的。

读读课文，再来谈一谈。

3．你能谈谈它们的共同点了吗？

它们的共同点是：遇到障碍物会将无线电波反射回来